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miércoles, 1 de diciembre de 2021

Periódicos Internacionales

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lunes, 11 de enero de 2021

Eugenio María de Hostos

 

Reseña: Eugenio María de Hostos  y Bonilla nace en Mayaguez, Puerto Rico,el 11 de enero de 1839 y muere en Santo Domingo, República Dominicana, el 11 de agosto de 1903. Inquieto peregrino por la libertad por la libertad de Las Antillas y de la América Latina, es vivo ejemplo del intelectual que se envuelve en la acción política y revolucionaria. Inicia sus estudios en España en 1852, y desde muy joven se familiariza con y participa activamente en la política de la metrópoli, identificándose con las fuerzas progresistas de la España de su época. Desde muy temprano se compromete en luchar por la libertad de Las Antillas; y mediante este compromiso se da cuenta que Las Antillas tendrían  que conquistar su libertad mediante la revolución, y arrebatándosela al imperio de España. Estando en España, lucha por la liberación de los presos políticos vinculados al Grito de Lares y se convierte en ardiente propagandista de la lucha por la libertad de Cuba y Puerto Rico. Creía fervientemente en la transformación social mediante la transformación política, en decir que la abolición de la esclavitud y la independencia de las Antillas tenían que ir íntimamente ligadas. Su peregrinación por la vida se refleja a través de una de las más centrales ideas de su pensamiento político: la idea de la Federación Antillana. En 1869, se traslada a Nueva York, donde se une con los revolucionarios cubanos y puertorriqueños que luchan por la independencia de Las Antillas. Hacia 1871 se dirige hacia América de Sur, donde proclamará la lucha por la independencia de Cuba y Puerto Rico. Durante su estadía en la América Latina, se identifica como un latinoamericanista, que ve la necesaria contribución de Las Antillas liberadas al equilibrio continental de las Américas. El 22 de abril de 1874 regresa a los Estados Unidos para unirse a la expedición de Aguileras, que tenía como propósito la liberación de Cuba, pero los esfuerzos de esta expedición quedan frustrados.En 1875 Hostos se establece en Puerto Plata, República Dominicana, y es aquí donde inicia la fecundísima labor pedagógica que lo convertiría en destacada figura de la pedagogía antillana, granjeándole así el título de "Maestro" . Parte hacia Nueva York el 5 de abril de 1876, y es allí donde redacta el programa de la Liga de los Independientes cuyo objetivo sería "trabajar material, intelectual y moralmente en favor de la independencia absoluta de Cuba y Puerto Rico, hasta conseguir su total separación de España y su indiscutible existencia como naciones soberanas." El 28 de noviembre de 1877 llega a Venezuela, y es allí nombrado Rector del Colegio Nacional de Puerto Cabello. Y es allí también donde contrae matrimonio con la dama cubana Doña Belinda de Ayala. Regresa a Puerto Rico en el 1878, siendo su estadía muy corta, ya que retornará a Santo Domingo el 22 de mayo de 1879.  Y es en esta etapa de su estadía en Quisqueya que realizará una de las más fecundas labores educativas que registra la historia de América Latina y El Caribe. Entre ellas, la fundación de la Escuela Normal de Santo Domingo, fundada en 1880. El 4 de febrero de 1889 regresa a Chile. Aquí es electo Rector del Liceo de Chillán (1889-1890) y luego del Liceo Miguel Luis Amunategui (1890-1898). En 1895 Hostos es designado Agente de la Junta del Partido Revolucionario de Cuba y Puerto Rico, de Nueva York, en Santiago de Chile. El 16 de abril de 1898 sale de Santiago de Chile con  destino a Nueva York, incorporándose de inmediato a las labores de la Sección Puerto Rico del  Partido Revolucionario Cubano y el 2 de agosto de ese mismo año funda la Liga de Patriotas Puertorriqueños, elegido Presidente del mismo. Dicha Liga tenía como propósito promover en los puertorriqueños una "toma de conciencia" respecto a los problemas más urgentes del país en ese momento tan crucial de nuestra historia. El 21 de enero de 1899, en entrevista con el Presidente de los Estados Unidos William Mackinley, se convence de que los nuevos amos de Puerto Rico no le darían la libertad a los isleños, y regresa a la isla. El 6 de enero de 1900 vuelve a tierra dominicana, donde es nombrado Inspector General de Enseñanza Pública, dedicándose de lleno a la labor didáctica. El 11 de agosto de 1903 Eugenio María de Hostos muere en Santo Domingo, República Dominicana. "Allí descansan aún sus restos según sus propios deseos de que no fuese enterrado en Puerto Rico mientras nuestra patria fuese una colonia..."

miércoles, 23 de diciembre de 2020

Nuestra bandera

 La bandera de Puerto Rico

La bandera Puertorriqueña.nuestra enseña nacional,que es enarbolada en cualquier lugar de nuestra patria y en otros tanto,cumplió años recientes,pero sus colores no se han definido por ley,al contrario se usa con un fondo oscuro,claro o un azul celeste,pero es la más hermosa nuestra bandera,antes habían las enseñas españolas;la bandera,que presentó es militar de 1512 a 1843,la siguiente es; está bandera estaba en la diferentes plazas marítimas y defensas españolas(1701-1771,1793).Esto que presento es solo en una forma breve y escueta sobre nuestra historia de nuestra bandera.


martes, 10 de noviembre de 2020

Ricardo Alegría, el hombre qué salvó y protegió el centro cultural de la isla

 Ricardo Enrique Alegría Gallardo, protector, arqueólogo y escritor

    Ricardo Alegría nació el 14 de abril de 1921 y murió el 7 de julio de 2011 en San Juan, Puerto Rico. Su fallecimiento fue a causa de una enfermedad cardiovascular. Su padre José S. Alegría, fue cofundador del Partido Nacionalista e influenció en su criterio político. La educación de Ricardo Alegría, la realizó en escuelas del Viejo San Juan. Ahora bien, su bachillerato fue en la universidad de Puerto Rico. Luego lleva a cabo la  maestría en antropología e historia en la universidad de Chicago y se doctoró en antropología de la universidad de Harvard. Dentro de sus aportaciones, revivió costumbres nativas, amplió el panorama artesanal y logró revalorizar la importancia de las edificaciones coloniales y monumentos del país. También, fue el primer director del Instituto de Cultura Puertorriqueña.  De los monumentos restaurados bajo su dirección se encuentran: el Centro Ceremonial de los indios de Utuado, las Ruinas de Caparra y el Castillo San Jerónimo. Además dentro de las publicaciones que realizó, destacan: La historia de nuestros indios(1950), La  fiesta de Santiago Apóstol en Loíza Aldea(1954); Juan Garrido, el primer negro conquistador, entre otros.

Video sobre Ricardo Alegría


domingo, 18 de octubre de 2020

Ricardo Enrique Alegría Gallardo

 


lunes, 5 de octubre de 2020

Uso de fichas para mejorar nuestra escritura y lectura


        En las fichas de lectura e escritura, se presenta una infinidad de tareas con dibujos para identificar y o describir, cuál es la imagen que corresponde de acuerdo a la  letra, que se presenta en la ficha. Además, son en tamaños muy adecuados para poder entender y utilizar. Por otra parte, un excelente recurso es la página Fichas de lectura y escritura, pues consta de más de 220 fichas para poder aprender a escribir y leer. Incluso, las actividades son de una forma animada y adecuada para los niños, el conocer su alfabeto, con dibujos e imagen para relacionar esas letras y aprender a escribir, está muy bien ideado. 

        También, al tocar el enlace (Fichas de lectura y escritura), te redirige al sitio web para ver y descargar ese excelente archivo, el cual describo. De igual manera, otro excelente recurso lo es Fichas de caligrafía del alfabeto - abecedario, donde el estudiante podrá aprender y practicar el abecedario de distintas maneras interactivas. Sé que al igual que yo, lo disfrutarás y le sacarás muchísimo provecho a estas ficha.



Imagen tomada de: Fichas para aprender a escribir el abecedario

miércoles, 30 de septiembre de 2020

Uso y manejo de la plataforma Microsoft Teams

       

¿Qué es Microsoft Teams?

    Microsoft Teams es una plataforma de colaboración para equipos de trabajo y en estos momentos para los maestros, por causa del COVID-19.

 ¿Cómo utilizar Microsoft Teams?

    Esta plataforma consta de diversas herramientas, que benefician tanto a maestros como estudiantes. Por ejemplo, se pueden programar o iniciar reuniones. Para realizar, se debe ir a calendarios y de ahí a revisión diaria. Luego, se agregará por medio de los correos electrónicos a las personas que se deseen esa reunión, como lo pueden ser: estudiantes o miembros de la facultad. De igual manera, se puede agregar a esa reunión, un canal por el que pueda enviar anuncios, avisos y/o tareas. Por otra parte, la revisión diaria la podrá ver en la parte inferior, al conectar a los participantes de la reunión. 

    Para información adicional, a continuación el siguiente video.






¿Cómo asignar tareas en Microsoft Teams?

    Otros de los beneficios de la plataforma Microsoft Teams es la posibilidad de  asignar tareas. Para esto, se debe utilizar el correo electrónico y hacer público los canales creados. Luego, desde Tareas creará un tema, donde agregará: las instrucciones y  recursos. Además, si tiene contenido guardado en One Drive, lo puede añadir como recurso. En el área de crear la tarea, le aparecerá tres palabras: descartar, guardar y asignar; las cuales cambiarán de color azul, una vez se asignen  la fecha de entrega de la tarea.


    Para información adicional, a continuación el siguiente video.


¿Cómo configurar un bloc de notas?

    Por otra parte, cada equipo de Microsoft Teams cuenta con un bloc de notas, en donde se puede almacenar texto, imágenes, notas manuscritas, datos adjuntos, vínculos, voz, video y más. Para utilizar el bloc de notas, se debe ir a configuración. En esa sección tendrá varios bloc de notas: uno en blanco  y otro con contenido existente, (que usted tenga ya creado o en colaboración por parte de algún maestro). En las etiquetas, podrá darle un nombre de preferencia. Luego, al abrir su bloc de notas tendrá cuatro secciones:

        a) espacio de colaboración

        b) biblioteca de contenido

        c) sección solo del profesor

        d) bloc de notas del estudiante

    En las primeras dos secciones (a y b),  el maestro y el estudiante verán el contenido y los últimos dos, el estudiante no podrá verlo. En la sección biblioteca de contenido (b), será el lugar para informar lo asignado al estudiante, añadir contenido y ver el progreso de estudiante, tal como: actividades, notas de clase,  rúbricas  y libro de estudio de la clase.


    Para información adicional, a continuación el siguiente video.


Biblioteca José M. Torres

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Biblioteca José M. Torres